校园雕塑有哪些种类呢？
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添加时间：2022-08-10
学校里的装饰品也有很高的要求，这些装饰品不仅要美观，还要能够反映出整个校园内的文化内涵，所以对于它的挑选是非常重要的。现在不少校园都喜欢去使用雕塑来对环境进行装点，那这种雕塑有哪些种类呢?主要包括人物性、纪念性、以及寓意性等等几种类型。那校园雕塑应该满足哪些应满足的要求呢?
校园雕塑有哪些种类?
1、人物性雕塑
这是一个非常常见的学校雕塑，包括具体的人物雕塑和抽象的人物雕塑。具体的人物雕塑以具体的人物为主题，一般选择与学校密切相关的知名人物。抽象的人物雕塑不涉及具体的人物，而是以概念化的人物为主题。
2、纪念性雕塑
纪念雕塑以物体的形式表达某种纪念的意义，纪念雕塑不仅可以纪念某个特定的人物，还可以纪念某个历史事件。
3、寓意性雕塑
这是以雕刻的形式表现特定意义的作品。例如，上海交通大学图书馆前的饮水思源雕像，清华大学艺术博物馆前的钢作品《莲说》。
校园雕塑应满足哪些要求?
1、校园雕塑的主旨是以人为本，也就是说，校园环境的所有元素都应该以人为本，使校园环境真正尊重人、关心人、塑造人。校园景观建设中创造的人工景观必须与保留和改造的自然景观相呼应和协调，形成完整的大景观框架，即天人合一。
2、对于一所学校来说，校园的每一个物质文化景观都蕴含着丰富的信息，体现着校园精神文化的内涵和价值取向。校园雕塑是校园物质文化景观的表现类型，积累了历史、文化和传统，集中体现了一所学校的核心文化价值观。
3、无论社会环境如何变化，校园环境都应该永远为学生提供安静的心灵净土。在校园空间环境组织中，校园雕塑应以人性为标准设置相应的设施，创造适合人类活动的环境空间，使环境关爱人。这是人与环境亲和的表现，也使人、自然、环境和谐。
校园雕塑有哪些种类?
1、人物性雕塑
这是一个非常常见的学校雕塑，包括具体的人物雕塑和抽象的人物雕塑。具体的人物雕塑以具体的人物为主题，一般选择与学校密切相关的知名人物。抽象的人物雕塑不涉及具体的人物，而是以概念化的人物为主题。
2、纪念性雕塑
纪念雕塑以物体的形式表达某种纪念的意义，纪念雕塑不仅可以纪念某个特定的人物，还可以纪念某个历史事件。
3、寓意性雕塑
这是以雕刻的形式表现特定意义的作品。例如，上海交通大学图书馆前的饮水思源雕像，清华大学艺术博物馆前的钢作品《莲说》。
校园雕塑应满足哪些要求?
1、校园雕塑的主旨是以人为本，也就是说，校园环境的所有元素都应该以人为本，使校园环境真正尊重人、关心人、塑造人。校园景观建设中创造的人工景观必须与保留和改造的自然景观相呼应和协调，形成完整的大景观框架，即天人合一。
2、对于一所学校来说，校园的每一个物质文化景观都蕴含着丰富的信息，体现着校园精神文化的内涵和价值取向。校园雕塑是校园物质文化景观的表现类型，积累了历史、文化和传统，集中体现了一所学校的核心文化价值观。
3、无论社会环境如何变化，校园环境都应该永远为学生提供安静的心灵净土。在校园空间环境组织中，校园雕塑应以人性为标准设置相应的设施，创造适合人类活动的环境空间，使环境关爱人。这是人与环境亲和的表现，也使人、自然、环境和谐。
上一个：雕塑的产生与发展
下一个：长大景观雕塑有这些作用
